Unser Bild vom Kind
"Jedes Kind hat das Recht zu lernen, zu spielen, zu lachen, zu träumen, anderer Ansicht zu sein, vorwärts zu kommen und sich zu verwirklichen." (HALL-DENIS-REPORT)
Auf Grundlage dieses Gedankens nehmen wir jedes Kind als eine einzigartige, eigenständige Persönlichkeit war. Es kann sich bei uns ausprobieren, experimentieren, neugierig sein, Fragen stellen, Fehler machen, Stolz erleben, eigenwillig und kreativ sein.
Alle Kinder haben ein Recht auf Unterschiedlichkeit. Wir organisieren herausfordernde, auf Partizipation der Kinder orientierende, Lerngelegenheiten und ermöglichen individuelle Lernwege.
Unser Bildungsverständnis
Zentral für das Bildungsverständnis in unserer Eirnichtung ist die Antowrt auf die Frage: "Wie lernen Kinder im Kindergartenalter?"
- Kinder sammeln sporadisch vielfältige Erfahrungen
- Das Lernfeld des Kindes ist komplexer Natur. Sein Erleben vollzieht sich ganzheitlich, d. h. kognitive, emotionale, psychomotorische und kreative Kräfte werden zugleich angesprochen.
- Kinder lernen im Spiel
- Lernangebote für Kinder müssen bunt und flexibel sein
- Kinder lernen durch Handeln
Die einzelnen Angebote ergeben sich aus dem Thüringer Bildungsplan. Dabei achten wir darauf, dass die Angebote komplex sind und ineinander übergreifen.
