Paysage éducatif communal
La ville d'Iéna a pour objectif de créer les meilleures conditions possibles pour l'éducation et la formation de tous les enfants et adolescents. De même, les adultes doivent trouver des conditions optimales pour leurs intérêts éducatifs, de la formation professionnelle initiale et continue à l'apprentissage pendant les loisirs.
Le développement permanent du paysage éducatif communal d'Iéna, varié et de grande qualité, pour les personnes de tous les groupes d'âge, témoigne de notre motivation à organiser l'éducation de manière conséquente sur place.
Notion de paysage éducatif
"Paysage éducatif communal" désigne une stratégie de politique éducative urbaine ayant pour objectif d'offrir à tous les enfants, jeunes et adultes les meilleures conditions cadres possibles et de multiples opportunités pour leurs processus de développement, d'apprentissage et de formation.
Il s'agit en particulier d'encourager mieux et plus efficacement les jeunes dans des situations défavorisées et des conditions de vie difficiles. L'équité en matière d'éducation et de chances sont les principes directeurs.
L'objectif essentiel est de rompre le lien entre l'origine sociale et la réussite éducative. Cette exigence est particulièrement formulée dans le modèle éducatif d'Iéna "Assumer ensemble la responsabilité de l'éducation".
Par paysage éducatif, la ville d'Iéna entend en principe des réseaux durables et professionnels sur le thème de l'éducation, pilotés et coordonnés par la commune, répondant à une volonté politique et centrés sur les personnes en formation. L'éducation englobe tous les lieux et processus, de l'éducation de la petite enfance à l'école, en passant par la formation initiale et continue, les études et toutes les formes d'apprentissage pendant les loisirs.
Du paysage scolaire au paysage éducatif
Le terme de paysage scolaire est souvent utilisé pour décrire les écoles qui se sont développées au fil du temps, leurs changements et leurs coopérations. A Iéna, le paysage scolaire est une partie importante et aussi une forme propre du paysage éducatif.
Les processus de développement scolaire et les questions de développement de la qualité y sont essentiels, tout comme le soutien communal à ces développements. De nombreux partenaires de l'aide à la jeunesse, de la culture ou du sport soutiennent les écoles d'Iéna et contribuent à la diversité du paysage scolaire d'Iéna.
Cette perspective communale, qui va au-delà des tâches classiques d'une commune en matière d'école, est représentée par le terme d'autorité scolaire élargie.
Coopération entre l'école, l'aide à la jeunesse et d'autres partenaires extrascolaires
Le terme "paysage éducatif local d'Iéna" désigne une stratégie de coopération entre l'école, l'aide à la jeunesse et d'autres partenaires extrascolaires, spécialement développée pour Iéna.
L'objectif de cette stratégie est de développer sur place, à partir des espaces sociaux de Lobeda et Winzerla, des offres éducatives concertées entre l'école et l'aide à la jeunesse ainsi que d'autres partenaires de coopération, qui contribuent à l'apprentissage social, encouragent les dons et les talents de tous les enfants et permettent l'inclusion.