El "aula digital" facilita la educación en casa

La comunidad "JenaVsVirus" sigue desarrollando una aplicación para el profesorado y las clases escolares

Con la relajación de las restricciones por coronavirus en las últimas semanas, la mayoría de los alumnos de Jena han vuelto poco a poco a la vida escolar normal, la mayoría en un modelo que alterna la enseñanza presencial y la educación en casa. Esta última sigue siendo un reto importante para los niños y jóvenes, pero también para los padres y el personal docente. Una encuesta no representativa realizada por el departamento de educación de la ciudad, la Agencia de Desarrollo Económico de Jena (JenaWirtschaft) y witelo e.V. -centros de aprendizaje científico y técnico- reveló que a los padres les gustaría especialmente que hubiera un seguimiento activo de las tareas fijadas y una comunicación regular entre profesores y alumnos.

Esta laguna podría colmarse gracias a un equipo de proyecto de toda Alemania que participó en el campamento en línea "JenaVsVirus" en abril. La idea de desarrollar la aplicación de código abierto klasse.cloud nació en el hackathon #WirVsVirus del gobierno alemán y se desarrolló posteriormente en el homólogo de Jena.

Nuestro objetivo es hacer que la educación digital sea sencilla y accesible para facilitar el intercambio de material didáctico entre profesores y alumnos,

afirma Lukas Boschke, coordinador del proyecto klasse.cloud.Todo lo que se necesita es un smartphone e internet móvil , algo especialmente útil para aquellas familias que no disponen de ordenador portátil, impresora o conexión rápida a internet. Según los creadores de la aplicación, klasse.cloud está diseñada para que los alumnos puedan obtener y trabajar en sus materiales de aprendizaje de forma independiente y, al mismo tiempo, apoyar a los padres y al personal docente en la jungla de herramientas de la educación en casa. Lo más importante, sin embargo, según los desarrolladores de la aplicación: Los datos están optimizados y comprimidos y, por tanto, requieren menos capacidad, por lo que también puede utilizarse con una tarifa de prepago con un volumen de datos bajo. La seguridad de los datos también desempeña un papel importante:

Gracias a la anonimización mediante un código QR durante el registro y al uso de una red privada virtual -conocida como acceso VPN-, los datos de todos los usuarios están seguros,

afirma Lukas Boschke.

La página de inicio de la aplicación ofrece una introducción a todas las asignaturas escolares. Los profesores suben tareas a la aplicación y los alumnos pueden responderlas en línea o por foto y enviarlas para su corrección,

Boschke explica la idea de la aplicación para smartphone. Cualquier duda puede aclararse a través del chat de la clase o de una videollamada con el profesorado.

klasse.cloud sigue creciendo

El equipo del proyecto cuenta ahora con 35 participantes que, además de conceptualizar, desarrollar el software y diseñar la interfaz de usuario, se encargan de preparar los smartphones usados. El objetivo es que todos los alumnos puedan acceder sin barreras a la oferta digital.

Las cosas se están concretando en Jena: tras el #JenaVsVirusCamp, cuatro estudiantes de la Facultad de Matemáticas e Informática de la Universidad Friedrich Schiller de Jena han acordado seguir desarrollando la aplicación klasse.cloud como proyecto práctico en el semestre de verano.

La aplicación ha llamado ahora la atención en toda Europa a través del hackathon #EUvsVirus. Lukas Boschke informa de que no solo en Alemania se buscan aplicaciones de bajo coste para la educación en casa:

La educación no debería costar nada y ofrecer a todos las mismas posibilidades y oportunidades. Por eso nuestro objetivo es que la educación en casa esté al alcance de todos los niños en todas las partes del mundo con una amplia variedad de dispositivos y requisitos.

El equipo busca actualmente diseñadores gráficos/de interfaz de usuario y diseñadores de experiencia de usuario voluntarios que deseen poner sus conocimientos a disposición de un fin benéfico, en consonancia con el principio del emprendimiento social, para dar acceso al mayor número posible de alumnos a formas digitales de aprendizaje.

En #JenaVsVirus encontrará un resumen de todos los proyectos .